高二（3）班 唐煜

難得的好天氣，難得睡懶覺的好機(jī)會(huì)，大家早已起床洗漱。隨初升的太陽一同灑下的不只是明媚，還帶著我們的雀躍與激動(dòng)——因?yàn)榧磳⒊痰难袑W(xué)活動(dòng)。

“去哪啊？好玩嗎？帶多少零食？”是我們最關(guān)心的問題。十幾歲的年紀(jì)總免不了愛玩愛吃的天性。集體活動(dòng)，更讓人為之一振。規(guī)整的背包掩不住主人的狂歡，但當(dāng)一切歸為塵埃，成為過往事，我們總要反省此行意義何在？研學(xué)課程的初衷是為了讓廣大青少年學(xué)子在行中學(xué)，在學(xué)中知，在思中行，讓書本照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，使人生不斷增益。通俗來說便是在玩中學(xué)習(xí)，同時(shí)這也是一種增益我們才能的重要方式。寫到這里，我不禁想起車上帶隊(duì)老師滔滔不絕的知識(shí)普及。去時(shí)路漫長(zhǎng)，在安排完研學(xué)課程后，老師開始向我們普及歷史及語文知識(shí)。乍聽也許枯燥，可她將此行涉及的淵源故事，串聯(lián)起來后又覺得有趣且長(zhǎng)見識(shí)。那些早已知曉的成為了互動(dòng)的資本，不知曉的又豐富了有些貧乏的知識(shí)庫(kù)。就我而言，這遠(yuǎn)比沒有感情的文字更加生動(dòng)且令人記憶深刻。更何況這只是一個(gè)小開端，當(dāng)大巴車搖搖晃晃的到了新四軍江北指揮部舊址，我們的眼界也逐漸開闊，四合院內(nèi)擺放著革命先烈的雕像，英雄的一生，簡(jiǎn)略的濃縮在石碑上，葉挺軍長(zhǎng)，高敬亭司令員......還有很多我不知道的革命烈士的面部和公債。實(shí)實(shí)在在地存在，令人心生自豪與敬畏。

踏入屋內(nèi)，墻上的展板不長(zhǎng)，內(nèi)部卻傳來沉重壓抑，在短暫的時(shí)間內(nèi)，我們邊聽導(dǎo)游姐姐講解邊閱讀圖文。仿佛走過了幾十年光景，從七七事變開始，從日軍暴行到全民抗日，再到介紹專業(yè)經(jīng)典先例。一幀幀圖畫無不使我們的全身細(xì)胞叫囂，是了。中國(guó)人的骨血烙印著民族的榮辱，即使生活在和平年代，在宣讀誓詞，奏唱國(guó)歌時(shí)，也應(yīng)油然而生一種嚴(yán)肅與自豪。在向烈士行鞠躬禮時(shí)，更應(yīng)心懷感激的。深刻緬懷傳承紅色精神，不忘初心，日日自新。 

下車又上車，當(dāng)我們來到餐館吃飯時(shí)，滿桌的飯菜令我們驚嘆與欣喜，我們用礦泉水干杯，分享一份快樂。飯后在天鳴花海的參觀，是遲來的踏青。團(tuán)建活動(dòng)令人疲憊又激動(dòng)，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，互助，團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，也體會(huì)到了成功的喜悅。我們的收獲遠(yuǎn)不止這些。一路講解，我們學(xué)到了更多，盡管四肢疲累，心也一如既往，因?yàn)槁酚斜M頭，學(xué)無止境。

高二（3）班王冰雁

“紙上覺來終覺淺，絕知此事要躬行?！?--陸游

銘記.永懷

我們?cè)诮炭茣蠈W(xué)習(xí)了許多關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事例，但是這些卻是抽象的，今天在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來到了廬江縣的新四軍江北指揮部舊址進(jìn)行更加且具體的了解。舊址墻上所展示的一張張照片都有其深刻的歷史意義，沒有哪一張不在訴說著安徽人民曾飽受的痛苦。人們都說歷史是最好的老師，它不僅讓我們銘記恥辱，更讓我們珍惜當(dāng)下，以史為鑒。先烈碑前我們重溫入團(tuán)誓詞，我們唱響國(guó)歌，我們脫帽肅立，我們永懷先烈。

            團(tuán)建.團(tuán)結(jié)

在“干飯”前，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)“非人”般的軍。但在我看來這樣的團(tuán)建不如說是團(tuán)結(jié)。在寫分隊(duì)隊(duì)名時(shí)，我看到了班里同學(xué)接近統(tǒng)一的思想：“三班說的都‘隊(duì)’”和“三班說的‘隊(duì)’”，當(dāng)時(shí)在寫分隊(duì)隊(duì)名時(shí)，班里的同學(xué)是分成兩個(gè)部分的，但是當(dāng)集合時(shí)，我們看到相互的名稱都不停拍手叫絕。在拿礦泉水的環(huán)節(jié)，當(dāng)許多同學(xué)都在幫助另一個(gè)同學(xué)讓他拿水時(shí)，他們的團(tuán)結(jié)以及為了班級(jí)的榮譽(yù)感而拼搏的精神讓我再一次的感受到了強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

            天鳴花海

沁人心脾的花香，令人著迷的親子設(shè)施，令人迷惑的豬和密林中的蕩秋千都是我們?cè)谔烀骰êＶ忻篮玫幕貞?。我們一起看豬的迷惑行為，一起嘗試與孔雀交流，一起蕩秋千，一起搶雪糕。

實(shí)踐與課本相結(jié)合，

智慧與事實(shí)的碰撞，這就是研學(xué)的魅力所在。

 高二（3）班汪蓉

今年學(xué)校的研學(xué)有兩個(gè)地點(diǎn)，一個(gè)是新四軍江北指揮部舊址，一個(gè)是天鳴花海，我最喜歡的景點(diǎn)是天鳴花海，但最令我印象深刻的卻是前者。

曲徑通幽，笨重的大巴車兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于把我們帶進(jìn)了孔雀山莊。入眼是一棟高大的類似鉛筆尖的建筑，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的立在山莊中央，用身軀指引著迷路的人們。走進(jìn)山莊，到處一片金碧輝煌，仿佛突然從那個(gè)兔子洞穿進(jìn)了皇家殿堂。繁華盡頭是一片綠林，繁茂地生長(zhǎng)著。若不是有專門筑建的顯眼入口，壓根不知道該從哪里進(jìn)入這片秘密花園。這片花園該是嚴(yán)肅的，因?yàn)槔蠋熞笪覀冞M(jìn)入之前要衣裝整潔，扣子扣好。何方英雄隕落于此？帶著疑問，隨著九曲小路，我找到了答案。

遠(yuǎn)看，這是一片連綿的大山，靜看，也只是片片喬木直聳云天。誰能想到，就在這樣一片綠中，還隱藏著一個(gè)灰色的、矮小的小屋？屋頂上還長(zhǎng)著新生的雜草，就連屋子四周也都是古樹，緊緊地?fù)肀е?。新四軍江北指揮部舊址就是這屋子，藏的多么用心。

屋內(nèi)，路旁。那是逝去的先烈們的雕像。他們的眼睛就這樣直直地望著我們，堅(jiān)毅而又溫柔。他們都眸帶笑意，后代都有記住他們的名字，記住他們的付出?？邕M(jìn)里屋，導(dǎo)游姐姐帶我們重溫了舊夢(mèng)和血淚史。墻上處處有照片，處處有日本人犯下的罪行。慘狀，尤使我目不忍視了，我不懂得為什么人性可以如此兇殘，為什么野心可以如此令人作嘔？屠殺，奸淫搶占錢財(cái)，拿活人做細(xì)菌實(shí)驗(yàn)......日本人的刺刀上有多少無辜中國(guó)百姓的鮮血，日本人的槍桿，又聽到過多少普通人的哀嚎？那些無情的炮彈在發(fā)射前是否會(huì)知道多少幸福美滿的家庭會(huì)因自己而支離破碎？尸體滿街那是紅色的記憶，那些人生前該是多么的絕望而無助？

權(quán)力和欲望既能使一個(gè)民族的心變得如此狠硬，而使另一個(gè)民族被牽連而無辜流血。人若就該被人欺嗎？若是，那我們就必須得，不得不站起來，強(qiáng)起來，為自己背水一戰(zhàn)。

所幸我們已經(jīng)足夠強(qiáng)大，已經(jīng)超越了曾經(jīng)踐踏過我們的敵人，但我們?cè)撏浽?jīng)受過的恥辱嗎？不，永不！英雄們的血不會(huì)白流，也不該白流，我們?cè)撚浀?，記得曾?jīng)弱小時(shí)所面臨的絕望。未來是未知的，比我們更強(qiáng)的敵人或許還在來的路上。發(fā)展無極限，少年當(dāng)更強(qiáng)，這就是我此次研學(xué)游的心得。